Cours de journalisme 2006-2007

Voici les étapes du cours, POUR TOUS.

1. Corriger l'article de fond en comble (et l'améliorer en ajoutant intertitres, sout-titres...)
2. Intégrer l'article dans Publisher sans utiliser le canevas
3. Arial 11 ou 12
4. Pas de bandes grises ou foncées
5. Me remettre la version Publisher imprimée

Pour ceux à qui j'ai écrit À PUBLIER:

Enregistrer le travail dans «Poste de travail - J:»

Les articles suivants:

• Vos impressions sur le 5e anniversaire du 11 septembre
• La brève-fiction
• La critique ou la chronique sur Jan Wong (pour tous ceux qui ne sont pas réalisateurs de l'émission de radio)
• Le dernier texte à écrire en date du 3 octobre (sur le hockey, le viaduc, ou n'importe quoi)

Chaque article manquant vous enlèvera 50% des points. Ce qui veut dire que s'il vous manque un article, vous perdez automatiquement 5% dans votre bulletin. Voyez-y!

TRAVAIL 1: Remettre LA VERSION WORD (avec titre, sous-titre, intertitres, pas d'image) / La version Publisher est facultative / Remettre les références utilisées pour l'écriture

TRAVAIL 2: Écrire une chronique sur votre blog (subjective). Soit sur vos impressions concernant la saison de hockey qui s'en vient (Canadiens ou LNH au complet), soit sur le drame de l'effondrement du viaduc du boulevard de la Concorde (conséquences dans vos vies, vos impressions), soit sur un sujet libre.

1. Soit un extra de Regina, que vous m'envoyez à l'adresse suivante: extrasderegina@hotmail.com

2. Soit une réflexion sur le sujet suivant: Jan Wong avait-elle raison, la semaine dernière, de dire que le Québec est une terre raciste? (200-300 mots; expériences personnelles, jugements, arguments)

Voici le canevas.  Directives quand vous intégrez: Templates_journal

1. Choisir la bonne catégorie.
2. Intégrez l'image en choisissant «Habillage / Devant le texte».
3. Envoyez la version corrigée sur Coba à votre enseignant.

• L'émission de radio est à remettre le vendredi 13 octobre.
• Vous pouvez mélanger les exigences de la feuille «minute par minute», tant et aussi longtemps que ce qui est demandé est là.
• Le tout doit être gravé sur un CD.
• Les quatre brèves doivent être objectives. Le reste peut être subjectif.
• L'objectif des brèves est de vous pratiquer à en écrire.

Une brève est une nouvelle journalistique de courte ampleur. Elle raconte l'événement en 100-150 mots. Objective, sans opinion, avec des phrases courtes, elle veut donner le maximum d'informations au lecteur.

Écrivez une brève en deux paragraphes qui relate l'événement fictif suivant: 10 enfants empoisonnés.

Vous devez inventer les 5W de cette nouvelle, qui seront votre premier paragraphe, et une explication (comment/pourquoi), qui sera votre deuxième paragraphe.

Donc, si on résume: Titre informatif en 4-5 mots, brève de deux paragraphes.

Par après, dans un autre texte, j'aimerais beaucoup connaître vos réactions face à la fusillade qui a touché le collège Dawson. Plusieurs accusent déjà les jeux vidéo hyper-violents. D,autres pointent la musique heavy. Êtes-vous d'accord avec eux? Pourquoi?

Si, après avoir écrit votre brève, vous préférez travailler sur le texte concernant L'émission que vous avez honte d'aimer, libre à vous. À REMETTRE FORMAT PAPIER LUNDI, SANS FAUTE.

Bon travail!

Objectifs techniques du cours:

• Intégrer un hyperlien vers un site qui parle du 11 septembre
• Intégrer une image dans votre texte

Objectifs textuels (répondre aux questions suivantes dans autant de paragraphes):

• Racontez exactement comment s'est passé votre journée (du moment où vous l'avez appris jusqu'à votre sommeil).
• Avez-vous eu peur de ce qui se passerait?
• Croyez-vous qu'il s'agit d'un complot? (expliquez)
• Trouvez-vous que les médias parlent trop de cet anniversaire, et expliquez pourquoi?
• Tout autre commentaire peut être ajouté en lien avec l'événement...

Vous pouvez consulter ce site sur l'historique, pour vous inspirer.

Voici les tâches du jour

• 1. Terminer les deux leads
• 2. Lire les directives de L'émission que j'ai honte d'aimer et commencer le plan
• 3. Ceux qui veulent FAIRE LA MISE EN PAGE DU JOURNAL ÉTUDIANT, et ceux qui veulent faire des extras, invitation à dîner demain midi, au 334.
• 4. Si vous avez le temps, vous pouvez avoir un exemple de travail que je fais à Radio-Canada en cliquant sur le lien (c'est moi qui ai le site de Maisonneuve, hier, une émission de radio)
• 5. Vous pouvez aussi aller lire les blogs des autres mis en lien sur le site et laisser des commentaires

Blog, comment le créer: Blogs____tapes_de_cr_ation

Blog, critères d'évaluation: Blogs___crit_res_d__valuation.doc

Émission que j'ai honte d'aimer, directives: _mission_que_j_ai_honte_d_aimer.doc

Critères de production et de correction de l'article 1: Article_1__consignes_

Canevas de l'article`: à venir...

Radio, directives pour l'émission: Radio__crit_res__guide_et_feuille_minute_par_minute